1、课堂上，并不是老师讲得越多，学生就接受得越好。
2、教师是一个导演的角色。课堂上，要把大部分的时间、活动机会让给每一位学生。教师只是起到一个协调、控制、引导、裁判的作用。
3、虽然教师要平等地与学生交流，然而，教师本人需要有一定的权威。这个权威来自于教师的学术水平与备课是否充分、更大的来自于教师本身的个人魅力。没有一定权威，会让学生迷茫。无所从。
4、在批评学生之前，尽量先说一些不关痛痒的表扬之类的话，为批评作铺垫。毕竟成长中的小孩，主要还是表扬与鼓励。
5、要注意课堂上的动静结合。
6、一个班，要有水平层次有点不同的不同学生。这样子有利于各自的稳定进步。基础好的学生需要有一定的观众与掌声。基础差点的学生需要有基础好点的学生的示范与带动。
7、如果你是年轻人，在当英语老师之前，务必把发音纠正得近乎完美。
8、要敢于在学生面前承认错误。要勇于向学生学习。
9、要不断地更新例子。句型训练的时候，会抓住当时的情景并引导学生编入到句型训练中去。
10、教具教学用品的准备相当关键，会影响到教学是否条理有序高效。
11、座位安排的时候，让基础好与差的坐一起。让多嘴的与安静地坐一起。让男生与女生坐一起。要让关系的好的隔开坐以便引导良好的班级氛围。
12、对于一些基本的能力，要不断反复地训练复习提示。让学生知道温故而知新的大学问大道理。
13、不要一味地迁就家长或学生，要不断提高自己的学术水平与教学艺术，家长与学生的意见要求，只能作为参考。最终决定权仍然在教师手中。