雨，估计昨晚深夜已经随着台风在深圳等地登录，大大地下了一个晚上。上午也是不停地下。
到了晚上，仍然 rained cats and dogs.风也很大。所以，我估计这两位顽皮的学生估计是不会来的。也希望他们不来。怕在来回的路上被雨淋到感冒啦。
当我正陶醉到英文电视中的时候，突然好像有敲门的声音。再仔细一听，虽然是有人在敲门。一开门，只见学生A满头全被雨淋湿啦。此刻，那种感动，不亚于一年前第一位显冒雨在家长陪伴下来交背诵秀报名的学生。
我大声地说出我的感动。并大大的表扬。说，你们，要是平时有今晚的一半的坚持与刻苦，你们都是聪明的孩子，哪一个会比人家的成绩差？今晚我一定要奖励你们。还要告诉你们家长。大大地表扬！
今晚计划的东西，其实只完成了一半多点。然而，他们还是扎扎实实地学到并消化了动词的各种形式。当初，如果他们不复习，估计再过几天，可能又会全忘记啦。
对于此类学生的教学，目的并不是要他们学到越多的东西，而是要他们学到一点就基本上比较熟练或熟悉这一点。然后大力地表扬奖励，并适当组织游戏。他们的培养之方式，与优秀或自觉性高的学生，是不相同的。只要他们能坚持下来，并每次都进步一点，兴趣浓一点，那么，积累下来，情况就会比较乐观与可观。
感谢家长的理解与支持。希望暑假能在培养这类学生方面，有大的进步。