第一种境界：原始的，基本的。
同学们，请翻开课文第几页。今天我们学第X课。
现在，请听磁带。好的，跟我读一遍。同学们，有什么不懂的划出来或者到黑板上来写。
好的，我们再读一遍。今天的作业是。。。。
第二种境界：改进。
Did you ....?Yes,I did./No,I didn't.
制作一些卡片或词汇，让学生们轮流出示卡片，不停地训练句型。
第三种境界：每节课就是一个情景，每节课就是一次活动或竞赛！
Hello!Everybody!
What's the weather like today?.....
What was the weather like yesterday?....
边说边板书一些关键的词汇。。。。
加上其它的听读游戏或歌曲等。
