看到了关于戚家军、戚家枪法，感觉那简直就是武侠小说里的梦境嘛。

还有戚家军开始真正自主招兵的时候的四要四不要。连我看了都觉得哭笑不得啊。竟然还有长得白的不要的一条。

四年办学，到了今年，已经到一个建立队伍的迫切关口。

早前兼职的队伍建设现在是越来越完善啦，暑假的安排近似完美。也因为有了这一批生力军，夏令营才得以如此精彩。我深深地感谢他们。

现在最关键的仍然是全职队伍的建设问题。今天已经正式招聘严老师。希望她的到来，可以为教材部的建设做出相应的贡献。当然，也希望她能工作得舒心。

外教方面，Brian富有激情。为GEABC带来了新的理念与模式。然而就如全职教师队伍一样，其实，外教队伍也需要继续壮大。我在想啊，看看年底能否再增加一位外教呢？或许女外教，来自英伦的。

培培早前说要向我介绍过一位外教，但是我一直没有印象。

下午同学与其爱人一起过来云山，短短的谈话，也让我感触良多啊。

云山教学点在GEABC的历史进程中，是一个里程碑。八个月过去啦，当初规划的早上晚上去江边的计划或所谓的休闲梦想，竟然一直没有真正实现过。难道此刻可以静静地感受这里的一切。巨大的落地窗......

在我的指南中有一章叫宣言。里面有一条，只为养家糊口者不要。

于是，我在海量的过去的教学视频或相片中陶醉了起来。

过去的四年，我经常因为受到精彩瞬间，受到精彩思想火花的感动而深深陶醉到难以自拔的地步。

不会忘记那个Lulu与Justin即兴为一本叫中考宝典的打广告的瞬间。那时所以的人尤其是坐在lulu旁边的Selena被雷倒在地。

时间一分一秒过去。教师指南却仍然需要进行大量的增加与修改。

今天带严老师参观了两个教学点，并就一些现象进行了相关的讨论。然而，原定计划要发给她的《教师指南》却无法在今天完成。

八月份及九月份的班级及课程已经先后安排中啦。现在确定的两个中考班都在八月底提前开课。另外，高中部分第一个试验班与品牌班高一教材班已经确定下来啦。四年来我全部心血全倾注于GEABC，而我的所有教学总结则全部倾注于《教师指南》。过去四年，先后对小学部、初中部、剑桥部、专项能力部、教材部等几大块进行了研究与实践，现在即将开拓新的领域就是高中部与成人部啦。不过，我仍然更倾向于中小学这一块。

那是一个关乎一个家庭、一个人的社会地位面子问题的大事。

同时也是关乎面包与牛奶的问题。

其实，再大的梦想或理想，都是需要面包与牛奶来支持的。

No bread or milk,no dream.

--Shamus Hong

The founder of GEABC.com

从铁路辞职出来后，有人介绍对象，对方一听说不是铁路员工，不是国有单位员工，立即说不谈。

还有一个对象的父亲，一听说没有房子，立即就不谈。

还有...

似乎，以前相当BISHI的一些人，一些事，当我成为一个团队的负责人的时候，却不得不能去BISHI，而是要去理解。甚至是先BISHI一下自己，BISHI一下GEABC先。

我相信，在GEABC的壮大的过程，或许一些极需要LOOK DOWN UPON的人与事，即将大量出现。

也难怪，那个新东方，还有李阳，也一直被人BISHI着。因为，他们不是公办。只是一个机构。非公办的机构。

GOVERNMENT IS EVERYTHING.

STATE-OWNED IS EVERYTHING.

面包，牛奶与梦想，或许在开始的时候是有点矛盾的。不能兼顾的。我也曾经在旷日持久的迷茫与煎熬中，怀疑我真的只能追求面包与牛奶了吗？难道就不能追求我的梦想了吗？难道面包牛奶与梦想就不能鱼与熊掌兼得的吗？

十多年过去啦，我以我个人的奋斗经验证明，是可以的。Bread,milk and dream can be owned together.

回想当年刚毕业刚进入社会，也是希望能进入大企业大单位，然后可以比较稳定地奋斗。

然而，当我真正进入了铁路之后，我发现，这种生活并不是我想要的。

诚然，我用于七年！竟然用于七年，才解决了一个独立与梦想的关系。

那是一种多么绝望的回忆啊。

所以，我完全可以理解那些刚刚进入社会的人们的各种想法的。

我想，GEABC现要就要坚定地，朝着既定的方向前进。为有梦，有教育梦的人们，提供一个既可以有面包牛奶，也有面子与梦想的舞台。

一支队伍。要建设成什么样子的？

宁缺勿滥。这个或许是一个相当重要的原则。

作品名称：Picture of leaves

作者：Jennifer

所在班级：少儿三级班（原来）国际一级班（现读）

十年前，我把北京外国语大学朱鑫茂教授录制的《许国障英语》整套磁带丢入垃圾桶。

十年后，我发现，当我已经介入中小学教育多年之后，我发现，情况似乎甚至更严重。因为，现在已经是2010年。

然而，也正因为这样子，我强烈地、明显地感觉到，GEABC的巨大机会！

已经30-40的年龄啦，早已没有当年的所谓愤青的气愤啦。

然而，面对如此严重的情况，不由得仍然为所谓的教育强国、教育强市、教育强区而担忧。

当你每天看到主要路段飘扬着的“建设教育强区”的标语的时候，当你每天都听到学生反映哪个哪个老师把哪个哪个音读错了的时候，当你。。。。

是谁说一百个单词里面只有一个是英音？

是谁说英式英语太难模仿？

是谁说连Thank you  都说错？

以下是与部分即将从事教育的网友的谈话节选：

通用ABC英语培训 说(14:38):
关于语音的问题，昨晚有与XXX谈，感觉你们系里的所有老师，讲的话，就当参考吧。。。。你如果有意从事教育，听BBC吧。千万不要以VOA。。。。别弄得不美不英的。。。
XX 说(14:39):
嗯。好的。
XX 说(14:40):
不过我个人想学美音
通用ABC英语培训 说(14:40):
X前些时间就有测试过一位美音发音者，语感不错。但是错得离谱。然后，都以美式发音与英式发音有巨大差别来做解释。这全是英语，总体绝大部分是相同的！
通用ABC英语培训 说(14:41):
你如果学美音也行，就要保证纯美。我是很担心到时弄得不美不英！
XX 说(14:42):
那我要好好想想先
通用ABC英语培训 说(14:43):
我从事教育的时候，也为了这个问题很纠结。其实，BBC才是王道。现在CCTV9的赵欣或刘欣，当年世界大学生英语演讲大赛第一名，开始是美式。后来还是改为英式。
XX 说(14:43):
哦
通用ABC英语培训 说(14:44):
对于一些所谓留学归来的老师，有些话，也就当参考吧。真理其实很简单的。。。没什么太多的光环的。
通用ABC英语培训 说(14:44):
有没听说过围城里面有一个主人翁，也出国留学，学的是什么？中文。
通用ABC英语培训 说(14:48):
语音这东西，跟留学或什么学术，没太大关系的，尤其是一些基本的。。。。我本人也去过湖南读书四的，也没见得普通话就PERFECT。。关键是有没有些下功夫。太多大学的所谓博士老师，也留学过的，连一些基本的发音也常常错的。。。。何况XX大。。。。
XXX说(14:49):
是啊
通用ABC英语培训 说(14:49):
昨天听了XX的话之后，感觉到问题相当严重啊。。。你们也可以讨论讨论。如果真有对中小学英语教育有志从事的话。。。。
XXX 说(14:50):
好的
通用ABC英语培训 说(14:51):
另外，我以一个从业多年的教育者的过来人告诉你，就用BBC吧。如果从教的话。非教育类的另当别论。
XX 说(14:51):
好的，谢谢老师。
XX 说(14:54):
听君一席话，胜读十年书啊
通用ABC英语培训 说(14:55):
这我倒不敢说。但是，我本人早前有语音障碍，关于语音的最基本的东西，是刻骨铭心的。现在全国各地，甚至包括广州深圳，一般基本非重点的学校，发音有问题的老师，多的让你崩溃！
通用ABC英语培训 说(14:56):
一个发音有结构错误的老师，英语老师，小学英语老师，是要相当惭愧甚至要主动辞职的。
XX 说(14:56):
没错
通用ABC英语培训 说(14:58):
我希望你多听BBC，尽早提高语感。当我这边开展面对中小学英语老师语音纠正课程的时候，你能有机会参与进来。
XX 说(14:58):
嗯，好的。
通用ABC英语培训 说(14:59):
一个老师因为把火车TRAIN读错，导致她负责的四届小学毕业班，百分之八十以上全错！
XX 说(14:59):
有压力就会有动力，我会加油的！
通用ABC英语培训 说(15:00):
天天接触到类似的事情之后，我相当振憾！或许你在XX大学的期间，可能可以目睹我与XX局合作提供语音纠正这一专业服务。
通用ABC英语培训 说(15:01):
同时，我也需要像XX或XX或XX一样有PERFECT语感的人才来共同努力。
 

曾经问过一个雅思口语满分的，有用过复读机的跟读与对比键吗？好像是没有注意到或没听说。回答。当然，她毕竟长期与外国教师接触。这个环节倒是可以省略的。

刚与一位应聘者进行语音的核对。总结出来是发音结构许多不清楚。只是热衷于所谓的模仿。当我把结构挑选出来，告诉他之后，他说最近在找外国人写的关于语音方面的书。我告诉他，不要把简单的问题弄得太复杂。李阳说得好，游泳就要到游泳池里。交流就要与外国人。语音，就得使用复读机跟读对比。

一个个的类似的错误慢慢呈现。

当他们在我的引导鼓励下带点羞涩大声读出较接近标准发音的音的时候，我明显可以感觉到他们的一种巨大的快乐与一种重新发现的惊奇。

这本应该在小学刚接触英语的时候就解决的问题，却留给了大学，留给了学校。然后再一代代留给那些对语言没有太多认识的学校或地区培养出来的学生。